1月18日下午，校长杨军在田家炳书院206智慧教室参加《方法论：成人方略和生存艺术》通识课程建设研讨会。

杨军对华体会（中国）课程改革背景和开设通识课程的重要意义作了说明，并就“方法”、方法课的教学组织形式、识别“方法”、组织“方法”等一系列主要内容进行了深入和全面的讨论。他指出，本课程的目标是了解多个可用的科学方法，增强学生的问题分析能力，掌握谋事成业的技巧，提升做人发展的谋略。要跨越学科界限，突破学科壁垒，依据“讲方法不讲学科，讲方法不讲理论，讲案例不讲体系，讲实际不讲概念，讲通俗不讲书本”的基本思路，将课程建设成为学生重要的成人方略和生存艺术，为华体会（中国）本科生的学习、生活和社会生存提供“看得见、摸得着、经常想和能感悟”的方法。

通过研讨，打破了学科专业思维局限，进一步增强了大家建设学生欢迎的“金牌”课程的愿望与意识。大家纷纷表示，将坚持把工作问题转化为学术问题，把学术问题转化为工作方法，达到全员学习，全体学术和全为学生的目标，努力成为有思想、有品格和有德政的新时代教师。

教育科学学院、教师教育学院、生命科学学院、音乐学院、马克思主义学院、经济与管理学院、社会学与法学学院、数学与计算机学院、美术学院的15位教师参加了会议。会议由教育科学学院副院长李志河主持。（山西教育发展研究院  供稿）